为落实党对基础教育工作的领导，深化党建工作与教育事业的深度融合，加强校际合作交流，4月19日上午，成都市七中育才学校汇源校区联合成都师范附属小学万科分校共同举办了一场别开生面的党建联动活动，立足教育资源共建共享，通过学科交流和师生互动的形式，携手共研衔接教育，促进锦江教育的优化发展。

课后，两校语文、数学学科组教师们进行了联合教研，就学科教学交流、学科衔接教学等问题进行深入探讨。

七中育才汇源校区语文教研组长谢丽云老师、初一年级语文备课组长刘婷婷老师表示，在语文教学中，教师要选择多样性的阅读材料，培养阅读习惯，拓宽阅读视野，提升阅读深度。教学时，要将零散的语文知识进行统整归纳，形成知识的整体性和系统性，培养学生的结构化思维。在小学重感性阅读的基础上，加强学生的比较、分析、鉴赏、评价等高阶思维能力的培养，从而提升对文章整体感知、深度把握的能力，实现连续进阶培养。

七中育才汇源校区初二年级数学备课组长聂聪老师以学生在小学、初中阶段应具备的数学核心素养切入，特别谈到小初数学学习的差异以及如何做好学段衔接教育。聂老师从“落实素养表现衔接”“达到知识内容衔接”“实现学习方式衔接”三个方面提出自己对学段衔接的独特见解，详实地阐述了小初数学衔接教育的践行策略，鼓励老师们深度挖掘教学内容，转变学生学习方式，以帮助学生过渡初中数学学习。

与会老师们一致认为，小学与初中教育的衔接是一项系统工程，需要双方学校真诚交流、智慧碰撞、携手并进、共同努力，通过加强交流与合作，不断促进小初衔接教育的连续性和统一性，推动教育资源的共享和优化，实现办人民满意教育的美好愿景。

校际合力，教育蓄能，此次活动为学段间密切而深入的融合，拓展了思路，明确了方向。七中育才将以此为契机，继续秉承育人初心，同心、同德、同行，不断碰撞出新思考、新路径、新方法，深入推进小初衔接工作的开展，为孩子们的人生衔接搭桥建路，交接好“携手共育未来”的接力棒。（江蕾 朱先磊 彭雨薇）