作为“跨‘项’未来——数智时代的项目式学习成都论坛”的重要分会场，成都高新区公园小学成功举办了一场高规格、高品质的教育盛会。来自全国各地的专家、学者、教师、校长、园长等400余人齐聚一堂，共同探讨数智时代背景下项目式学习的发展、变革与实践。

本次论坛内容丰富，形式多样，包括6场主旨演讲、4大平行论坛、4条参访路线。其中，公园小学作为四大平行论坛之一，向与会嘉宾展示了该校在项目式学习方面的丰硕成果。此次展示不仅吸引了成都师范学院教师教育学院副教授王慧、成都市锦江区教科院副院长贺慧等专家的关注，还得到了师育未来PBL项目学习创始人罗颖和众多师生的积极参与。

在论坛开幕式上，成都师范学院教师教育学院副教授王慧发表了热情洋溢的欢迎辞，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了项目式学习的背景和意义。随后，成都市锦江区教科院副院长贺慧带来了一场精彩的讲座，深入剖析了项目式学习在数学教育中的应用和价值，引发了在场师生的深度思考。

公园小学校长刘靓、副校长侯静和国际交流中心主任刘晶晶也在论坛上分享了该校项目式学习的产生背景、发展历程以及与国际理解课程的融合与衔接。他们的精彩分享让在场的嘉宾和师生对项目式学习有了更加全面和深入的了解。

在论坛的项目式学习成果展示环节中，公园小学三年级学生代表展示了“公园改善，我有提案”项目成果，他们提出了许多富有创意和实用性的改善建议，为公园的未来发展贡献了自己的力量。同时，二年级项目组也展示了“我为学弟学妹办一场公园植物展”成果，他们通过多种形式将公园的植物世界生动地呈现在大家面前，展现了孩子们的智慧和创意。

此外，校园内还摆满了同学们精心制作的展板，吸引了众多来宾驻足欣赏、拍照留念。师育未来PBL项目学习创始人罗颖老师对公园小学在项目式学习方面所取得的成果给予了高度评价，来自全国各地的与会嘉宾也与公园小学的师生进行了亲切的交流。

数智时代背景下，项目式学习作为建构性的教与学方式，具有独特的优势和价值。公园小学将继续深化项目式学习探索之路，为培养拥有未来胜任力的全方位发展的高素质人才而努力。此次全国项目式学习论坛成都分会场的成功举办，不仅展示了公园小学高质量的教育成果，也为全国教育事业的发展注入了新的活力。（赖波 吴迪雅）