最美人间四月天，教研赋能谱新篇。为了进一步加强对小学英语教材使用的指导力度，提高小学英语课堂教学的质量，以实现英语课程立德树人的根本任务，2024年4月15日，由成都市教育科学研究院主办，邛崃市教研培训中心、邛崃市南街小学校承办的成都市2024年春季小学英语川教版教材培训会在邛崃市南街小学校举行。本次会议聚集成都市英语课标组核心专家，邛崃市教育局领导，教研培训中心领导，资深教研员及来自成都各区县和雅安地区优秀一线教师，活动采取线上直播+线下同步的方式进行。

会议伊始，邛崃市教培中心领导对参会的专家和老师们表示热烈的欢迎，介绍了南街小学的发展历程、办学理念，以及学校英语课程开设情况。

来自成都市四所学校的英语老师为大家呈现了《英语》（川教版）（三年级起点）三年级下册Unit3四节精彩的研讨课。金堂县实验小学的王柳老师紧扣单元主题，带领学生从学习理解自然过渡到应用实践，注重学生核心素养的培养。大邑县子龙街小学的谢宗君老师在带领学生深入研读语篇的基础上，实时给学生搭建语言支架，学生积极参与，让课堂“燃”起来。邛崃市南街小学校的杨婷老师积极引导学生观图、预测、描述与归纳，巧设板书支架带领学生在语言学习中感知并在生活中学会运用Good Manners。通过创设真实情境，鼓励学生自主表达，实现了英语课程工具性和人文性的统一。成华区双语实验学校和悦分校的李莜老师以自编绘本的形式，带着学生在故事学习中理解并掌握了更多的做客礼仪，李老师与学生积极互动，帮学生树立在生活中自觉恰当的使用这些文明礼仪的意识。课后，四位执教老师针对大单元下的整体教学设计进行了详细而深入地说课，引起了现场老师们的积极探索和思考。

教而不研则浅，研而不教则空。成华区教科院小学英语教研员任军军老师为大家带来《对小学英语单元整体教学的思考》专题讲座。任老师理论联系课例，从不同层面、不同角度对单元整体教学进行了详细阐释，引发了老师们的反思，对今后的教学方式有了新的理解和思考。

邛崃市教研培训中心小学英语教研员宁守曾老师对四节研讨课进行了总结性点评，给予这四节课高度评价，对老师们展示的单元整体教学中的设计理念、教学目标以及教学方法表示认可。宁老师指出，要不断研究适合学生英语学习的技巧和方法，讲究策略。同时，宁老师希望老师们以此次活动为契机，积极贯彻新课标理念，实现课程育人、实践育人、综合育人。

教学因交流而多彩，课堂因互鉴而丰富。本次教材培训研讨会为全市英语老师们提供了理论指导和交流机会，促进了教师的专业化成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，教育是一条不断修行的路。教师们将继续扎根课堂，凝心聚力，“研”以致远，提高英语课堂教学的质量，为成都市基础外语教育事业的高质量发展贡献智慧与力量。（张红）