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“122”模式推动洪雅教育系统思政工作发展

2023-11-8 11:12| 发布者: 黎劲嵩| 查看: 3967| 评论: 0

  一、基本情况

  洪雅县地处四川盆地西南边缘,位于成都、乐山、雅安三角地带,幅员面积1896平方公里,辖12个镇,有139个行政村1022个村民小组、20个社区130个社区居民小组,常住人口30余万,共有32所中小学校,学生3万余人。洪雅县教体局始终把思想政治工作摆在首位,采取“人为本、行中学、落在实”的形式,推动洪雅县教体系统的思想政治工作打开新大门。

  二、主要做法

  在推进大中小学思想政治教育一体化建设的大背景下,为充分发挥中小学思政工作的关键作用,结合我县教育工作实际,创新提出“实施一项教培计划、推动两类融合发展、抓实两个实践项目”的“122”工作模式,着力建设新时代中小学思政工作体系。

  一是立足于突破思维,实施一项教培计划。紧紧围绕教师思想建设和思维模式两个板块,以“配、研、赛”为着力点,构建思政教师培养新模式。通过“招聘专业教师、鼓励年轻教师、要求班主任教师”三方施力形成学校“大思政”工作队伍;将专题培训和个人自学相结合、将线上学习和线下研讨相结合,拓宽教师视野、拓展授课方式,现已培训思政教师200余人,稳步提高思政教师整体素质;比赛为学校和教师提供展示平台,团队合作为人才培养和流动提供了基础,以赛促学、以赛促研,在各级各类的比赛中打磨一支情怀深、人格正、思维新的老中青思政教师团队。

  二是着眼于打破壁垒,推动两类融合发展。在专业团队的帮助下以思想政治工作为抓手,探索五育融合到文化传承的教育教学新发展。创新思路,促进思政工作与各类学科相融合。结合时政新闻、现实事例,采用设立模拟法庭、辩论互动、课本剧、传唱、劳动实践等形式,不断开发思政课程资源,不断增强思政课的亲和力、深刻性、针对性,打造了一批如《何以巴蜀,廉兮洁兮》《挫而不折 破茧成蝶》《是妈妈呀》等的优质特色课程。内涵发展,推进思政工作与地方特色传统文化融合。在教育教研、活动实践中大力引入洪雅特色“田锡正人”文化,2022年全年开展相关培训、讲座、研讨会等活动40余次,通过对文化的挖掘和打造赋予田锡文化时代新内涵,助力培养有自信、有底蕴的下一代。

  三是贯穿于实践活动,抓实两个实践项目。洪雅县教体局始终将实践思维根植在思政工作始终。全方位利用现有资源开展实践活动,在将军青少年实践基地常态化开展禁毒、法制、安全、心理健康等教育活动;推动各校家长学校建设,做好家校联合形成合力,邀请家长协助管理学生,组织活动,力求落到实处、收获实效。多层面协调社会资源创建实践活动,联合县委宣传部、团县委、妇联等政府部门,多次开展“党史我来讲,红色照我心”“学雷锋,见行动”“东坡文化进校园”“环保小卫士”等主题活动,引导学生树立正确三观;联合企业打造思政研学旅游精品路线,多次带队前往三苏祠、遗植书院、三星堆等文化场所,提高学生知识素养,道德水平。

  三、工作成效

  目前洪雅县已配备有中、小学各有思政教研员2名,思政教师424名,初高中实现全专职思政教师授课,评选县“十佳思政教师”8名,举办了县“十佳思政教师”颁奖典礼。一年来全县开展专题思政教研活动4场次,组织思政骨干教师上示范课20余节,评选县思政精品课8节,组织教师参加市级思政教师赛课,2人获市一等奖,2人获市二等奖,3人获市三等奖。开展思政活动百余次,覆盖学生3万余人。

  四、工作启示

  方向要正。教育作为国之大计、党之大计,其最大政治优势就在于坚持党的领导、加强党的建设。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调,要坚持党对教育事业的全面领导。少年是祖国的未来,更是祖国未来发展的基石,我们在教体系统的工作中必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证,以立德树人为根本任务,以为党育人、为国育才为根本目标,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,培养能举大旗抗大梁的新时代接班人。

  大局要远。不谋全局者不足谋一域,我们要善于将长远的目标和眼前的需要紧密结合在一起,把深层次的问题和浅层的表现统筹在一起,以服务中华民族的伟大复兴为重要使命,大力培育社会主义核心价值观,扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,绵绵用力、久久为功,不断加深教育工作的科学性、系统性和前瞻性,从一个学生的学业走向到一个家庭的幸福,再延伸到一个社会的满意,最终办好人民满意的教育。

  队伍要实。教育队伍是教育保障,要做好学生教育就必须先做好教育队伍建设。各级领导干部突出实干精神,以身作则,做到亲自部署、亲自把关、亲自协调、亲自督察,在广泛调研的基础上做到科学决策、民主决策、依法决策。对学校严格落实党管干部原则,发挥领导和把关作用,按照全面从严原则,坚持正确用人导向,把政治过硬、品行优良、业务精通、锐意进取、思想政治工作做在日常、做到个人的优秀教师,选配到各级各类教育岗位上来。通过全方位抓实思政工作,形成思政工作无处不在、无时不在的教育理念,运用融入式、嵌入式、渗入式的教育方式,最终形成了人人都干、人人敢干、人人愿干的思政工作氛围,促使思政工作水平显著提升。(单位:眉山市洪雅县教育和体育局 作者:周平)




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