雁江八小组织开展丰富多彩的活动
雁江区马鞍九义校打造“仁爱”品牌 孩子是祖国的未来、民族的希望，未成年人思想道德建设是精神文明建设的“奠基工程”。近年来，四川省资阳市围绕立德树人根本任务，大力推进未成年人思想道德建设工作，不断加强未成年人活动阵地建设，将思想道德教育、知识传授和能力培养融进各种活动之中，全方位浸润孩子的心灵，让每一朵花在阳光下尽情绽放。 打造品牌 选树先进典型 漫步在雁江区马鞍九义校，“仁爱”理念融入校园景观之中。学校精心打造的仁爱文化庭园，古典大气的仁爱理念墙，以及“苌弘园”“孔子园”“学子园”“六艺园”四大主题园，让每一位师生在潜移默化中被中华优秀传统文化和文明理念滋养。浓厚的文明气息流淌在校园的每一个角落，洋溢在每一名师生的脸上。 “学校将‘仁爱十佳少年’设定为马鞍学子的最高荣誉，通过评选出典型代表，引导大家对标先进，良性竞争，争做德智体美劳全面发展的新时代好少年。”该校大队辅导员李曲涛告诉笔者，学校始终把未成年人思想道德建设工作作为学校的工作重点之一，以“大仁于心、大爱于行”为主题，创响“仁爱”校园文化特色品牌。 以德育人，引导学生健康成长。这样的理念，早已渗透进该市未成年人思想道德建设工作的各方面。 为引领未成年人扣好人生第一粒扣子，全市各部门通过线上线下竞赛答题、主题演讲、歌舞表演等多种形式和载体，让孩子们汲取党史和中华优秀传统文化中的精神力量，在学习中不断成长。 “我是新时代的少年，我在国旗下郑重承诺，今后还要刻苦学习知识，坚定理想信念……”在“德润资阳·有爱之城”2022年“资阳好人”“新时代好少年”发布仪式上，晋熙童等10名少年上榜“新时代好少年”。 选树先进典型，弘扬榜样正能量。近年来，资阳市文明办、市教体局、团市委、市妇联、市关工委五部门推选出“好学、勤俭、孝心、爱心、明礼”五个类别的好少年进行表彰，并开展“新时代好少年”学习宣传活动，扩大“新时代好少年”宣传发布的覆盖面和影响力，不断引导全市中小学生主动学、喜欢学、跟着学。 优化环境 夯实道德根基 走进雁江八小，随处可见社会主义核心价值观主题宣传牌、名人名言和历史典故标牌，文明气息溢满校园。在劳动教育实践基地，同学们在老师的带领下除草、采摘，享受着劳动带来的喜悦。 学生的健康成长与良好的校园环境密不可分。该校党总支书记苏孝奎表示，学校充分利用课后延时服务时段，结合少年儿童年龄特点和地域特色，开展道德培育、文体娱乐、劳动实践活动，引导少年儿童形成好思想、好品行、好习惯，树立远大志向，打牢道德根基。 此外，雁江八小把创建文明校园作为发展教育事业、提高办学水平的重要任务常抓不懈，围绕立德树人的根本任务，进一步提升校园文明程度，改善育人环境，不断提高未成年人思想道德建设水平。 学校是未成年人思想道德建设的主阵地，资阳市把文明校园创建作为打造实现中国梦主力军的战略工程、加强未成年人思想道德建设的基础工程、帮助青少年扣好人生第一粒扣子的铸魂工程，从领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、校园文化建设、教师队伍建设、校园环境建设六大板块入手，大力开展丰富多彩的校园精神文明创建活动，全面提升文明校园创建工作整体水平。 文化育人润泽心灵。而今，行走在资阳市各个校园，随处可见树木葱茏、鸟语花香，各类文明标语催人奋进，经典诗句布局在教学楼的过道、墙壁、宣传栏上，处处传递着健康向上的校园文化，激励学生自信成长。 依托良好的校园环境，资阳市深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，突出“新时代好少年”“传承红色精神”“学雷锋志愿服务”等多个主题，开展社会主义核心价值观教育，引导青少年树立远大理想，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 创新机制 护航健康成长 在资阳市雁江区保和镇石坝子村，有个特殊空间，面积不大，却涵盖了读书角、心灵驿站、欢乐场和一棵心愿树，这是孩子们的“心”家园，是“童村同在”关爱留守儿童项目在该村打造的“童村之家”。 “用关爱、温情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在‘童村之家’同样能感受到家一般的温暖。”保和镇石坝子村“童村妈妈”张玲说。 近年来，资阳市关工委不断创新农村留守儿童关爱保护工作机制，协调整合各方资源，发挥“五老”优势，坚持开展“五老”宣讲、“关爱明天 普法先行”、“法治教育进校园”等活动抓好青少年思想道德教育，努力为孩子们营造一个温馨有爱的成长环境。 家庭是孩子们成长的第一所学校，为此，资阳市妇联组建团队扩充未成年人思想道德建设工作队伍，深入乡镇、村社、企业、学校、儿童之家等开展“孝爱亲和廉”、百场普法大讲堂、“双创”知识等宣讲活动，积极探索“妇工+社工+志愿者”的工作方式，整合多方资源，将儿童之家打造成为孩子们的快乐驿站、幸福家园，并通过晒家庭幸福照片、家庭故事分享会、好家风好家训征集等主题活动的开展，在未成年人中弘扬良好家风，让好家风引领社风向上向善。 针对残疾儿童，资阳市残联着力强化政策保障、项目实施、筛查预防，构建残疾儿童康复救助服务体系，切实推进残疾儿童康复救助。同时，市残联多方协调，通过随班就读、特殊教育、送教上门等方式，为残疾学生和困难残疾人家庭子女提供教育资助。（刘佳雨） |
