创新案例

: 一切为了孩子 一切为了孩子——江苏常州突出文化建设打造孩子成长大本营　　2010年以来，江苏省常州市积极响应中央、省文明办号召，把乡村学校少年宫建设作为当前改善农村未成年人思想道德建设的基础条件，立足实际，有序推进，取 .......全文>>; 2016-6-30 10:55 |

“我的时间我做主” “我的时间我做主”——合肥金葡萄小学乡村学校少年宫打造艺体乐园　　安徽合肥市包河区金葡萄小学乡村学校少年宫位于“葡萄之乡”、国家AAAA级风景区、全国文明村镇包河区大圩镇，创建于2011年7月，并于同年8月正式 .......全文>>

2016-6-30 10:50 |

乐至县举行“童心向党·放飞梦想”暨学校少年宫成果展演活动 ... 6月11日上午，由乐至县委宣传部、县文明办、县教育局主办，县青少年活动中心、县艺乐东方教育学校承办的乐至县纪念中国共产党成立95周年“童心向党·放飞梦想”暨学校少年宫成果展演活动在县青少年活动中心举行，全 .......全文>>

2016-6-13 16:44 |

: 教育均衡：少点盆景思维多些补短行动 　典型引路、以点带面，是发展教育常用的方法。但是，在推进义务教育均衡化的过程中，如果抓“典”有余而促“面”不足，把精力和资源过多集中到少数“窗口学校”“示范学校”建设上，容易造成发展失衡，影响教育公 .......全文>>; 2015-6-29 10:28 |

: 着力“三三”建设实现“三化”辅导 着力“三三”建设实现“三化”辅导 ——成都市武侯区大力推进未成年人心理健康社区辅导站建设2010年底，在省、市文明办的指导下，四川省成都市武侯区依托玉林街道玉林东路社区建立了四川省首个未成年人心理健康社区 .......全文>>; 2015-6-27 14:38 |

: 构筑农村孩子特长发展的桥梁 构筑农村孩子特长发展的桥梁 ——绵阳市仙海水利风景区中心学校乡村学校少年宫建设小记何军何林四川省绵阳市仙海水利风景区中心学校乡村学校少年宫地处绵阳城乡结合部，起初是一所自建乡村学校少年宫，2013年被列 .......全文>>; 2015-6-27 14:37 |

我国少儿报刊已进入新中国成立以来发展最快时期 新华网北京6月23日电（记者史竞男）“当前，我国少儿报刊已经进入了新中国成立以来发展最快的时期。”国家新闻出版广电总局副局长吴尚之23日表示，近年来，我国少儿报刊呈现健康向上的良好态势，满足不同年龄段少年 .......全文>>

2015-6-23 13:14 |

: 江苏徐州：让孩子们在游戏中“玩”出精彩童年 徐州第一实验幼儿园的孩子们在“牙科小诊所”里体会成长经历。（梁媛媛摄）　　日前，在江苏省徐州市公园巷幼儿园西苑园区小班教育活动中，出现了这样一幕：“我看到了绿色的天空、绿色的墙、绿色的轮胎……”“我看 .......全文>>; 2015-6-21 13:50 |

转型：少年班迈过青春期 “天雷滚滚”。6月19日，电影《少年班》全国公映，中国科学技术大学少年班大四学生廖羽晨给出了如此评价。廖羽晨只是看过电影的预告片，但他从孙红雷、周冬雨等演员阵容里，本能地觉得会很不靠谱。不过，他对此并不 .......全文>>

2015-6-19 14:56 |

青少年如何防止近视加深？ 青少年如何防止近视加深？近视眼不仅会让青少年的视力模糊，同时还会给他们的学习生活带来负面影响。青少年如何防止近视加深，是很多家长都很关心的问题。下面，我们将和成都医学院附属康桥眼科医院专家一起来了解防 .......全文>>

2015-6-15 18:00 |

内地逾七成父母不赞成“虎妈”式教育 美籍华人蔡美儿以“虎妈”式教育闻名于世，但30日由广州大学发布的一项家庭教育调查结果显示，内地超过7成以上的父母不赞成“虎妈”式教育。　　该调研是中国国家社会科学基金项目《我国家庭代际伦理变化与家庭教育 .......全文>>

2015-6-15 17:56 |

小孩子还是幼稚点好 湖北的叶先生在参加同学聚会中发现，在同学的孩子中，国内的孩子基本都在低头自己玩手机，一个8岁的武汉男孩竟称一直想跟他交朋友的美国男孩“好幼稚”。　　年龄相仿的孩童本应在见面后很快玩到一起，但面对美国男 .......全文>>

2015-6-10 17:55 |

不吓唬教不出好孩子？“土法子”让年轻父母闹心 “孩子一不听话，婆婆就吓唬他，这样真的好吗？”昨日，徐东李芳女士发在育儿群中的感叹，引发不少年轻父母共鸣。　　李芳吐槽说，3岁的儿子很调皮，婆婆宠爱小孩，每天都是端着饭追着喂，但喂饭时间一长，婆婆就爱 .......全文>>

2015-6-10 17:54 |

因材施教能否回答“钱学森之问” “因材施教”是一条古老的教学原则。于永川先生在概述“中国古代教学原则”时，将“因材施教”作为第一条教学原则。他概括道：　　“显而易见，‘材’是指学生的道德修养、意志性格、知识水平、接受能力、才能爱好等 .......全文>>

2015-6-9 17:59 |

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