近年来，宣汉县多措并举全力推动《关于促进优秀退役军人到中小学任教的意见》落实，取得良好成效。目前，宣汉县中小学任职任教优秀退役军人52人（不含已退休退职人员），其中“兵教师”38人，工作者及“兵教官”14人，先后推荐退役军人到当地中小学生社会实践基地和研学、户外拓展（军事体验）等机构担任“兵教官”25人、担任学生军训教官300余人。

一是调查研究知供需。县退役军人事务局积极走访调研中小学任职任教优秀退役军人，充分了解其工作生活情况，全面掌握学校对“兵教师”的岗位安排、管理运用、综合评价及岗位需求等情况。通过对任职任教退役军人、中小学校、返乡退役军人进行全覆盖调研，全面掌握“兵教师”供需问题，为推动“兵教师”工作提供基础信息。同时，每年对符合“兵教师”条件的返乡退役军人（含符合政府安排工作退役军人和自主就业退役军人）重点引导、精心培养，全力推动“兵教师”与学校供需相适、协调发展。

二是教育培训提素养。近年来，县退役军人事务局根据全县教育系统对“兵教师”的岗位需求，结合退役军人择业意愿，逐步开展实施分层分类个性化培训，对符合“兵教师”条件的自主就业退役军人提供教师公招辅助性培训或按相关标准补助其培训经费，鼓励符合条件退役军人考取教师资格证并参加教师招聘（录）考试。对符合“兵教师”“兵教员”安置条件的政府安排工作退役军人，重点培训教师职业规范，不断提升其核心素养和从业能力。

三是部门联动聚合力。为持续畅通退役军人到中小学任职任教发展通道，进一步切实丰富退役军人就业渠道，县退役军人事务局协同县委编办、县人社局、县教育局等相关部门建立健全协同联动机制，定期召开联席会议，共同研判“兵教师”供需及作用发挥等问题，坚持每年拿出部分教师岗位面向退役军人定向招考或政府安置。同时，县退役军人事务局协同各部门加大力度培育选树“兵教师”先进典型，不断增加“兵教师”的吸引力和荣誉感，全力推动优秀退役军人进校园工作体系化、制度化、规范化。

青少年是国家的未来建设者，是中国特色社会主义伟大事业的接续奋斗者，通过引进优秀退役军人到学校任职任教，有利于弘扬爱国主义精神，有利于培养有血性、敢担当的新时代接班人。今后，宣汉县将进一步丰富举措、压实责任，推动优秀退役军人进校园工作取得实效，让更多的“兵教师”闪耀在校园。（宣文）